• 浅议交互式电子白板在小学数学教学中的应用 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    交互式电子白板作为一种新型的古代教养手腕已逐步走进小学教室。它作为一种辅佐教养的强盛高科技教养对象,既整合了古代多媒体教养的上风,又席卷了传统黑板的利益,在小学数学教养中,当令失当地选用交互式电子白板来辅佐教养,以真切、生动的画面来创造教养的丰富情景,使抽象的数学内容抽象化、清晰化,使数学学问由新闻的灌注变为图文声像并茂的静态传布,一方面能够大大激起先生积极自动的深造热情,使先生的思维生动、兴味盎然地介入教养运动,培育他们积极思考,生长思维才能;另一方面能够使老师以教为主酿成先生以学为主,从而进步教养质量,优化教养进程,增强教养效果。上面联合本身的教养实践谈几点浅显的意识。

    一、运用交互式电子白板,优化教养情境,激起深造兴味

    建构主义强调在情境中让先生对学问举行意思建构,老师在教养中要调动十足可哄骗的资源,激起先生的深造兴味,使先生由被动深造酿成盲目地自动深造、研究性深造,从而大大进步教室教养的无效性,使先生各方面的才能都得以进步。交互式电子白板进入数学教室,为咱们带来了新鲜的深造气味,艳丽的颜色、入耳的声响以及多变的图象,无利于安慰先生的多种感官,创设各类教养情境,唤起先生的情绪运动,施展深造自动性与积极性。

    比方《意识图形》一课,哄骗白板拉幕的功效出示图片,跨海大桥、别具一格的建造、金字塔等图片,在这几幅图片中都隐含着这节课要深造的图形,先生观赏图片的同时,必定在脑海里对立体图形有了初步的、简略的空间抽象的意识。

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    二、运用交互式电子白板,帮忙先生懂得观点,冲破教养难点

    人的思维等于抽象思维在前,抽象思维在后。特别是中低年级的先生,先生对一些直观的事物比拟感兴味。这就需求咱们老师在教养中只管用图片、什物等,借助直观抽象去猎取抽象的数学学问。比方我在教养《角的意识》这一课时,我起首在电子白板上出示五角星、三角尺、钟面、扇子的什物图,让先生找找这些图上有没有角,在那里?先生在糊口中已接触过角了,对角也有了一些意识,先生很快找到了图上的角。老师趁势说:“咱们在这些图上找到了角,若是咱们把这些角画上去会是怎么的呢?”这角的图形是比拟抽象的,我就借助电子白板,从什物中抽象出角,阐明

    顺叙这些都是角,并在电子白板上哄骗画图功效画角,使先生树立起角的观点。如许,使先生不易懂得的抽象的角,经由进程什物演示,变得直观抽象,先生易于懂得。如许教养,既贴近先生的糊口现实,又合乎小先生的思维特性,更能帮忙先生树立起迷信的数学观点,冲破教养难点,并增进抽象思维向抽象思维的过渡。

    三、运用交互式电子白板,树立多种感觉通道,进步懂得运用才能

    交互式电子白板能够使先生深造的内容图、文、声并茂,动感真切,抽象直观地展示,调动先生的多种感官接受信息。比方用电子白板推导平行四边形面积公式、梯形的面积公式,电子白板间接、灵敏

    伶牙俐齿地展示割补方法及公式推导进程,使先生把听觉、视觉、运动感觉等协同哄骗起来,安慰感官,强化影象,坚固意识,如许,既无效的解决了教养中的重点,又冲破了难点,优化了教养进程,先生能更好地把握所学的学问的特性,进而进步运用学问解决问题的才能。对几何图形的深造,帮忙先生树立空间观点是很重要的,电子白板就为咱们供应了更加优胜的前提。

    比方在教养《面积和面积单位》威尼斯棋牌游戏大厅手机给您提供最放松的最休闲的游戏平台,威尼斯人网上娱乐线上娱乐拥有更好的娱乐体验,威尼斯人娱乐场-欢迎您娱乐秉承,诚信为本、安全信誉、客户至上的理念,以高质量技术为广大客户的服务。威尼斯棋牌游戏大厅手机让你真正享受到娱乐,并且有很多的福利和一流的服务时,哄骗白板的拖拽功效,让先生更直观的比拟出几个立体图形面积的巨细;又比方在教养《梯形的面积盘算》时,用交互式电子白板向先生展示探究面积公式的全进程:在白板上画出一个梯形,接着再复制一个梯形,而后经由进程对此中一个梯形的扭转和平移,把这两个梯形拼成一个大的平行四边形。先生感觉并最初体会到这个大的平行四边形面积是本来梯形面积的2倍,从而推导出梯形的面积盘算公式。哄骗电子白板的回放页面的功效重复演示几遍这个探究的进程,加深先生对探究进程的懂得,以及对面积盘算公式的把握和坚固。先生经由进程电子白板的抽象归纳,消息联合,以及动手介入,充足调动了先生各类感官协同作用,先生不只弄清了学问之间的前因后果,懂得了几何图形的观点,同时也把握了差别图形的面积盘算公式,而且无效培育了先生的视察才能和空间设想才能。

    四、运用交互式电子白板,深入教室训练,进步操练效率

    操练是把学问转化为才能并生长智力的运动。哄骗电子白板能够举行差别形式的操练,如游戏、挑选、加添、拼图等形式,也能够举行一题多变,一题多解的训练。解决了传统教养中操练题型繁多、枯燥的问题,使先生厌烦操练的征象得以改变。

    比方在举行《用转化的战略解决问题》一课操练十四第二题的操练时(用分数默示图中的涂色局部),我把每一个图形中的涂色局部都做成自力的,先生可按照本身的想法自在驾御(平移或扭转)。先生很感兴味,纷纭抢着答题,开发先生的智力,激起深造学问、探究学问的兴味。在操练和回响反映中,哄骗交互式电子白板教养,能够调治先生大脑镇静、淘汰疲倦,焕发肉体,让他们哄骗本身的有意留意高兴的接受学问。按照先生的特性和要求,经由进程白板的写写画画和幕布下拉等功效,再次激起他们的深造肉体,保持其优秀的深造立场,做到及时坚固,教养效果显著。

    电子白板在操练课中的运用更是相称便当、直观。能够把事前在WORD文档里设计好的操练题,哄骗电子白板的摄影功效,间接导入到电子白板上举行操练;对先生的回响反映,也能够哄骗电子白板的摄影功效,联合投影仪,把存在代表性的习题,间接在电子白板上举行讲授和威尼斯棋牌游戏大厅手机给您提供最放松的最休闲的游戏平台,威尼斯人网上娱乐线上娱乐拥有更好的娱乐体验,威尼斯人娱乐场-欢迎您娱乐秉承,诚信为本、安全信誉、客户至上的理念,以高质量技术为广大客户的服务。威尼斯棋牌游戏大厅手机让你真正享受到娱乐,并且有很多的福利和一流的服务批改。

    综上所述,运用交互式电子白板,能够做到数形联合、音形兼备,为老师和先生互动搭建了无利的平台,有助于先生对数学教养内容的把握,使有意识的深造和有意识的深造联合起来,使先生既进步了深造效率,又学得轻松高兴,存在它奇特的上风,但在详细的教养进程中,咱们选用交互式电子白板时既要按照先生的意识规律、心理特性,又要留意遵从于深造目的,先生深造现实等诸多要素。只有合理的运用交互式电子白板,老师“教”的主体位置才能失掉增强,先生“学”的主体位置也才能失掉充足的生长。

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